主旨观点题解题技巧详析

日照中公

在我们的考试中会涉及到一种题型叫做片段阅读，题干会让你阅读一大段材料然后从中理解作者的意图或者给材料取个标题，又或者让我们查找材料中一些细节，那么在这些题型中相对来说比较核心的是主旨观点题，在整个言语理解中占比较大，所以怎么把这种题目做好对于考生而言就相当的重要了。

今天我们就针对主旨观点题来做一个详细的剖析，主要给大家介绍下其中的一种方法—行文脉络分析法。行文脉络就是分析作者的写作思路，当我们把作者的主要思路把握住了，那么整个题干的核心观点也就出来了，今天我们就一起先来学习下行文脉络中的转折文段。

一、主旨观点题—问法

; F" D: I5 `9 |; M8 u4 y1、本文主要介绍了什么?
9 x* Y  M- t* P6 d# Q7 ^# x
2、作者意在强调?
$ S( I' {$ U# b, W
1 P- |, ^1 F) a2 x% w3、对本文观点概括最准确的是?
2 i5 ^9 v7 y1 Z! l  {& I
& I" P2 l. z# [. k/ ?" p7 |( I二、转折文段—判定标志
( [+ }6 E. b: l( [* @/ f% S+ v( P6 R  v
转折词：但是、而、其实、却、事实上、实际上
( [& Z5 D6 y9 }3 B+ J! C7 l- X* [! V
( {$ G" [8 Q0 M8 h三、转折文段—行文脉络
$ n7 u$ @* p# E: C1 [! Y) j; h* ?$ ]
前后话题转换，主旨重点在转折后

& ?4 I& Y1 |$ k- c8 Q, H* ~【例题】经常有人说，“顶花带刺”黄瓜要少吃，儿童吃了会引起性早熟。事实上，黄瓜的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出“顶花带刺”的黄瓜。冬春季节的“顶花带刺”黄瓜，除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。冬春季黄瓜植株生长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天用浓度约为 50 毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同，它对包括人在内的动物是不产生作用的。
. S3 @: C( _2 N
这段文字意在说明：

A.黄瓜“顶花带刺”存在两类不同的情况

6 [  k: d* a" {( D6 QB.“顶花带刺”黄瓜从生物机理上看是安全的
3 g$ L0 p, M7 }/ Z7 j- @: N9 F
7 k( r( @) w8 z' Y& SC.吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟

D.氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素

6 q0 ]' f2 V5 |  @7 r解题思路：第一句话指出儿童吃“顶花带刺”的黄瓜会引起性早熟，第二句话以事实上作转折，并从自身特性和激素两方面指出黄瓜对人是不产生作用的，也就说明儿童吃“顶花带刺”的黄瓜不会引起性早熟，反驳了第一句话的观点，所以本文重点强调的是吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟，本题选C。

以上即是行测言语理解与表达—主旨观点题的解题技巧，希望通过上述的讲解对大家以后解决相应问题会有所帮助。后期中公教育研究与辅导专家也会继续为大家提供其他题型的解题技巧，请大家持续关注中公教育!(rizhao.offcn.com)复制到浏览器打开