千万不要低估老师的工作难度 --------

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就我理解，老师的工作非常困难。具体表现是：

1-要具备教育学和心理学坚实基础，清晰理解学生的心智和身体发展规律。
2-要具备高标准的逻辑水平，并且能够体现在语言和板书上，精炼而不啰嗦，重复而不琐碎。
3-追踪反馈精神超级强大，纠错及时精准，不放弃每个学生，不放弃每个知识点。
4-系统性水平奇高，让学生理解每个知识点的系统归宿及其原因。
5-个人自信心强大，言必行行必果，废话少。
6-不在课堂上训学生，一律课后当面收拾。
做到上述几条，确实有相当的难度。

奥运有约

我觉得能大大方方的站在几十名学生面前传授知识，素质一般应该不差。

橡树之春

但是老师的待遇和社会地位也是不错的啊。

看世界找自己

 

全方面发展

 

 

吟游江湖

 

只是按班就部地教，都有教不好的，更别谈创新了。

 

 

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吟游江湖 发表于 2018-3-3 16:05
只是按班就部地教，都有教不好的，更别谈创新了。

难鼓捣啊

爱君子

教师是专业人员，达到了教师专业的要求，才能成为教师，不是随便拉过来一个人就可以胜任教师这个职位。《中华人民共和国教师法》对教师的概念进行了界定：教师是履行教育教学职责的专门人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提前民族素质的使命。因此，对教师也提出了较高的要求：首先，教师职业的角色多样化；其次，教师劳动具有系统性、复杂性、创造性、时间连续性、空间广延性、长期性、间接性、主体性、示范性、劳动方式个体性、劳动成果群体性的特点；第三，教师还要具有多方面的职业素养：包括职业道德素养（忠于人民教育事业，热爱学生，团结协作，为人师表），知识素养（政治理论修养，学科专业知识，科学文化知识，教育科学知识，实践知识），能力素养（语言表达能力，组织管理能力，组织教育教学能力，自我调控和自我反思能力），职业心理健康（高尚的师德，愉悦的情感，良好的人际关系，健康的人格）。所以呢，有些同志面对国家对待教师的待遇和社会地位，有些不平衡的心理，好像…………

福音

 

是啊  要是再亲自批改作用就更累了