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随着微信的广泛使用，不少中小学幼儿园以班级为单位建群促进家校联系。
然而实际中，原本的交流平台发生变异，有的学校在其中发布教学内容，家长好比“助教”一样被绑架在学校教育中，产生心理焦虑的同时也给学生造成更大的课后负担。
每天看群提心吊胆，家长添“心病”
“老师每天要在群里贴出班里字写得好的同学的作业本，还要点名哪些同学写得不好，作为家长能不提心吊胆吗?”小学一年级学生家长刘女士说。
如今不少学校通过微信等形式群发消息，建立家校互动平台，这无疑有助于密切家校联系，但对不少家长来说却添了块儿“心病”。
“尤其当在群里发布孩子学习成绩、点名表扬或批评的时候，简直是自己回到了学生时代。”刘女士说。
除了孩子的学习表现外，群里发布的各类学校作业也对家长造成压力，继而转化为孩子的课业负担。
在公开的平台上，作业的“含金量”高了，老师的要求也水涨船高。
刘女士说，一年级就要求每周一篇看图说话，题目群发给家长，让家长辅导孩子写下来。“原本要求的‘说’，变成了‘写’，没有家长教孩子根本完不成，感觉家长像是‘助教’。”
此外，一些工作在异地以及经常出差的家长反映，孩子经常因为家长没有做好群里要求的工作而被老师批评，对孩子很不公平，似乎家长承担了学校教育的重任。
“攀比群”“马屁群”“广告群”家长群变异了
记者发现，微信家长群除了会变成“负担群”外，还有各种变异的可能。
——变成“攀比群”。
暑期一到，某小学一个班里的群就热闹起来。有的家长晒出带孩子四处旅游和游学的照片；有的家长晒出参加校外培训班的高难度题目；有的家长则晒出孩子过生日时的奢华场景……
幼儿园孩子家长龚女士说，临近某个孩子生日，老师会在群里提前祝福他，并建议生日当天给班上其他孩子送个小礼物，家长一般都会同意，但礼物越送越昂贵，有一次班上一个孩子给每人送了一套文具，价值百元，给下一个过生日的孩子家长极大压力，如果按照这个规格，一次生日光送礼物就要几千元。
令人忧心的是，经记者调查，在许多大城市，这种操作已经成了不成文的“规矩”。
——变成“马屁群”。
一些家长向记者展示了班里的家长群，有的家长对老师献上溢美之词，浮夸造作；有的家长动辄搬出某某老师的金句名言，阿谀谄媚；有的引发其他家长的连锁反应，形成刷屏之势。
——变成“广告群”。
“请投几号一票”“请关注一下上面公众号”之类的消息时常活跃在一些家长群里，而当老师发布出这类广告消息时，家长不管是否情愿，都会照做。
小学四年级孩子家长陆先生说，老师曾在家长群里发布一个培训机构的市场调查，要求所有家长填写，变相地帮助培训机构获取了隐私信息，开拓了市场。
业内人士认为，错不在微信群或各类家校联系平台，问题是要让学校教育回归本位，不能借家长群让家庭教育过度扛起学校教育的责任，同时家长也应理性看待家校互动。 华东师范大学教育学部教授吴遵民说，微信群变成负担群反映了一种怪象：一些追求学生成绩和升学率的学校，在校内实行减负政策，却将负担转嫁给了家庭学习和校外学习，未尽到义务教育的主体责任。
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狗仔卡
发表于 2018-9-5 15:26:48
提升卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
说得好。其实，平平淡淡实事求是最好。看来这样的家长核心价值观还没理解透