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请问教育局领导，这位十五中总校的老师对家长的质疑的是否正确？英语本身就是一个难懂难学的学科，不是每一位家长都是高学历人才，即使有的家长学历好，也不见得在英语方面没有短板。作为学生家长，试问哪一位不想让自己的孩子能学好学会呢？孩子的素质参差不齐，家长在背后做出的努力和付出，不容老师仅凭一次默写就产生质疑!我们更多的是需要资源，能够在家教给孩子学习的资源，不是每天在群里看到老师质疑家长不作为，不需要老师每天把考试、测试成绩发在群里，公布于众!
不仅孩子有压力，家长同样有压力!作为监护人，我们有家校共建的责任和义务，我想没有一位家长对孩子的学习放任自由，不管不问。老师应该琢磨如何更好的提高全班整体素质，不是把压力传递给家长。教育部三令五申的一些规定，难道是一纸空文？以我的孩子为例，昨天英语老师发下作业以后，孩子写完书面作业，我带着孩子复习英语音标很久，也做了默写练习，可是一些音标他就是记不住，那怎么办？再者说，有一些音标就连家长都不会了，在家里如何辅导的好孩子呢？所以说老师更应该尽到自己应该尽到的责任，找出提升的途径和解决问题的办法，不是一味的责怪家长。
相关部门给出了回复：
家长您好！感谢您对教育事业的关心和支持。接到您反映的问题， 任城区教体局责成学校年级组、教研组立刻进行了调查，与相关老师进行了沟通，老师也深刻认识到了自己的问题和不足。
不放弃任何一位学生是我们的责任，下一步，学校将认真听取家长意见，不断提高服务意识，与家长一起，共同提高学生的学习兴趣，教给学生英语学习的资源、方法，改进与家长的沟通方式方法，注意点对点反映学生的学习状况和成绩。
家长与老师，在孩子成长过程中起着非常重要的作用。构建家校合作共同体，共同教育好学生始终是我们共同的目标。我们将继续努力，不断改进工作，进一步提高教师的育人水平，提高家长朋友对教育的满意度！
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发表于 2022-11-5 09:14:48
