教育现状之所见——一位从教三十多年普通教育工作者的心声

济北版主

        评职称彻底摧毁了我潜心教学的精神支柱。从教已三十四年，为了自己心爱的工作，倾尽一生陪伴心爱的孩子们成长，一路付出着，快乐着，遗憾着，伤心着……我的付出他们都是见证人，我的家人，我身边的同事，我的家长们，我心爱的学生们，他们最知道我对工作的一片痴狂。多少个日日夜夜我都在思考着有效教学方法，如何提高学生的学习兴趣，分析孩子们出错的原因，用什么方法让那些接受困难的学生明白所讲内容，并记忆深刻……我常绞尽脑汁彻夜难眠，好不容易睡着醒来还是教学的事。
        为了工作我失去了自我生活，在我的生活中无论是休息日还是晚上，想的是学生，聊的是教育，这些我的家长们都是见证人。有人笑我痴有人笑我傻，我乐在其中。可是今天我再也乐不起来了。尽管一心扑在工作上，尽管你连年教出年级统考第一名，尽管你带的班级人人夸赞，尽管你的家长们充满感激，尽管你已年迈仍然工作最前线几近退休还担任班主任可……可是评职称根本就不考虑你的工作能力和你的付出你的奉献，因为你没证。
       有人说我们的命不好，没有赶上好时候，我们已经再也没有机会了，的确是这样，心里说不出的滋味。心里有话不说出来会憋出病来，说出来是为了告诫我的后辈们，以我为戒，不要再傻傻的一头扑在工作上，该争的一定要争不要羞于开口；说出来是让更多的家长们善待那些一心教育你的孩子的默默无闻不争不抢无私奉献的我的同行们，更要去理解那些为了为力各种荣誉奔波而疏忽你的孩子的老师。因为我们都是凡人，而不是领导口口声声说高尚情操的人。我真的鄙视自己，为什么就不能脱俗一些，为什么那么萎靡颓废……我不能欺骗这是真真切切的反应。职称评定的作用真不小啊！为什么就不是动力呢？

        让朋友亲人们笑话了，但我不觉得丢人。原本平静的心情被搅乱了，原本积极的热情被浇灭了。说出来心里舒服多了！我不后悔，因为是自己曾放弃努力，努力面目狰狞地去争抢那极少极少的名额。只是现在名额多了，而自己又失去了机会心有不甘……话题：近年来，教师职称成为人们热议的话题。调查显示，54%的教师认为职称评定非常不合理，建议取消；37%的教师认为大部分层面需改进与完善；68%的教师认为当前的职称评聘不能反映出教师的真实水平。（摘自网络）

benpao456

干啥都不容易

济北版主

benpao456 发表于 2018-11-27 13:19
干啥都不容易

大实话

[孟]恋约前生

 

benpao456 发表于 2018-11-27 13:19
干啥都不容易

据说干秘书容易。

 

 

雪纷飞1907

[孟]恋约前生 发表于 2018-11-27 14:09
据说干秘书容易。

你得是领导才行

济北版主

最爱狩猎狩猎 发表于 2018-11-27 14:50
得有个好坏之分

什么算好怎么叫坏？

爱喝丸子汤

职称这玩意早该改革了，高校或者社科院或者智囊团这帮人都有高级职称，是受益者，他们不会主动改革，教师如果跟公务员一样职级并行就好了，到了年龄就加工资，职称变成荣誉称号。我不是教师，但是有朋友当老师的，一起吃饭没有一个不骂职称这个变态玩意的

爱喝丸子汤

有门路的体育老师（经商，喝酒，拍领导马屁的煞笔），劳动老师一样评职称

supernova

 

从教三十多年还没看懂这个社会，要么清者自清要么委曲求全。如果还成天幻想，那么多半是个悲剧。

 

 

逗你玩儿

 

大锅饭

 

 

尼妮

 

哎，

 

 

轻风细雨

 

～

 

 

轻风细雨

 

～

 

 

寰宇

压低职称级差工资，增大工龄和技能奖励。

诛仙

 

现在就这样 但凡有点良心的 都没什么机会 机会都是留给溜须拍马的 干事不能良心太好了！该狠的时候就得狠。保证自己的利益是正办，白给我落落大道理，我都懂 懂大道理吃不了饭！

 

 

顽石斋

现实就这样残酷，明明不合理的事情，仍旧坚挺的存在

2256563a

 

诛仙 发表于 2018-11-28 00:00
现在就这样 但凡有点良心的 都没什么机会 机会都是留给溜须拍马的 干事不能良心太好了！该狠的时候就得狠。 ...

对头

 

 

fksy

毫无用处