能否通过学校的行政归属来判定一个学校甚至区域的受重视程度？

永无止境_R

 

背景：鉴于目前一直有人拿太白湖附中校区区属做文章，大肆鼓吹太白湖附中学校不受重视，太白湖不被重视，其个人目的先不讨论，我说下关于此论点的看法。
       2000年后我国进行基础教育行政改革，行政管理体制的改革主要在于完善“地方负责、分级管理”的体制.即简政放权,促进基础教育管理的地方化,简单地说就是基础教育主要由地方负责管理.地方各级政府在国家教育方针政策指导下,依据有关教育法规,因地制宜地制定基础教育事业发展规划、法规制度,并组织实施、督导和评估,有效地履行基础教育的管理职能.实行基础教育管理的地方化,实行由地方负责的管理体制,
        在此改革趋势下，义务教育以区级为主，很多学校的行政划分有市属改为区属，这符合教育改革的需要，而不可以简单的理解为被抛弃。同时，为了增强各地教育水平，拓展名校资源，各个地方进行集团化教育的管理模式。
       济宁市2018年成立济宁附中教育集团，济宁学院附属中学教育集团由济宁学院附属中学、济宁市第三中学（原济宁市第一中学分校）、济宁市第四中学（原济宁市育才中学分校）及济宁学院附属中学高新区校区、太白湖校区、南校区、分校区七个单位组成。集团内部推行管理一体化，实行统一的办学理念和管理模式，集团内实行统一化管理，做到‘六个统一’，教室力量统一调配、科研教研统一攻关、教学课程统一开设、教学质量统一把关、考核标准统一要求、干部教师统一培训。”
        太白湖附中名正言顺的属于附中教育集团管理，这本就是市教育局对太白湖基础教育重视的体现，但是我猜到还会有人固执的人，发表类似市属就是亲儿子，区属不是亲儿子的观点。我下面举例佐证。
     郑州最好的中学是郑州外国语中学，强于全省重视的郑东新区，其郑东新区外国语学校也不过是属于郑州外国语中学教育集团托管的办学模式，几年后托管结束归郑东新区管理，但这并不妨碍其成为一所很好的公办初中。这能说明郑东新区不受重视了吗？
       抛开郑东新区，单独说下郑州外国语中学，根据最新的教育改革规定，郑州外国语中学行政划分已有市属改为区属，这能说明郑州最好的中学也被抛弃了吗？不受重视了吗？
       以上论述只是说明下我国基础教育的改革趋势，防止再有人拿学校行政归属做文章，抹黑我市的规划建设。最后附上几张图，分别为济宁附中教育集团校区划分，郑州外国语中学行政改革，郑州市的重点中学教育集团学校划分。
        

 

 

又一村

还是看管理和生源！至于他爹是谁重要吗？成绩单才是扇脸的好东西！一些双标狗心里难受一种发泄

永无止境_R

 

漏发一张，补上

 

 

船到柳巷口

 

济宁光河路 发表于 2020-4-19 10:33
基础教育改革以区为主不知道哪来的屁理论！临沂举市（教育局）之力新建的35中和杏园小学朴园小学打你的脸 ...

农村学校怎么了？十三中原来也是农村学校，建校时先后属于郊区公社，刘庄公社，仙营乡。

 

 

有声

卖学区房的急了！！！

坐北朝南

 

永无止境_R 发表于 2020-4-19 08:46
你也别帮腔了，明白了看了自有分寸，争论何用？

既然争论无用你又何必开新帖挑衅？

 

 

坐北朝南

 

        首先挺佩服楼主的韧劲，就为了这个问题搞的像月经一样，淅淅沥沥一个星期了还没落落完。我觉得你俩都不够客观，都是以偏概全！我也有两个不成熟的想法请楼主指正。
        第一你说不能用学校的直属部门是谁来判断学校受重视的水平，那么我问问你中国的大学为什么分部属   省属    市属？这三种类别学校的名气和录取分数线  学生就业方面是不是有区别？
        第二按照你的思路你也没有必要强调太白湖区是市级重点建设区域，济北和运河新城是区级重点建设工程！管它是什么级别的，只要能建设好就行了，何必整天把定位级别挂在嘴上呢？
      

 

 

蛤蟆

 

永无止境_R 发表于 2020-4-19 07:21
我也举了附中的例子但是这个是本文讨论对象，没有对比性。于是我又列举了郑州外国语中学的例子，我再举个 ...

我是想说，你这例子不合适，就像马老板的孩子相亲和你孩子相亲作对比。你的孩子聪明可爱长相好，马老板的孩子不如你孩子聪明可爱长相好。但是显而易见，肯定马老板的女儿孩子成功率高，是因为人家有一个有钱的爹。城市水平不一样，政策相同，结果都不同。你要找一个相同水平的比，为什么非要跟马老板比。就像北京，无论如何都有人挤进去，很多县城给你好处，很多人都不去

 

 

煮雨

 

学校大神怎么还没来应战啊

 

 

蛤蟆

 

弱弱的问一句，怎么突然说郑州了，我们在济宁，

 

 

永无止境_R

 

蛤蟆 发表于 2020-4-19 06:03
弱弱的问一句，怎么突然说郑州了，我们在济宁，

我也举了附中的例子但是这个是本文讨论对象，没有对比性。于是我又列举了郑州外国语中学的例子，我再举个杭州北师大附中的例子，是省一级重点中学，是杭州上城区政府跟北师大附中合作办学。
       济宁的教育改革比较晚，所以拿其它起步早的城市做个类比。

 

 

KANE

 

教育资源在山东排不上的，别说全国了

 

 

永无止境_R

 

腾讯用户 发表于 2020-4-19 07:06
你惹了一条疯狗，油盐不进的疯狗。躲都躲不起，你惹他干嘛。就让他活在自己给自己意淫的精神世界中吧。我告 ...

是的，现在很多好的基础教育中心都是民办，一些好的名校教育集团拓展也是以民办的方式。真想让孩子得到好的教育，自己努力挣钱才是王道。

 

 

永无止境_R

 

KANE 发表于 2020-4-19 07:23
教育资源在山东排不上的，别说全国了

太白湖山师大附小就是太白湖新区跟山师大基础教育集团合作办学，那边会派老师过来。采用引进外地名校合作办学的模式能加速我们基础教学质量的提升。

 

 

永无止境_R

 

高新动态 发表于 2020-4-19 07:14
济宁人眼中的好小学就是济宁学院附属小学，霍家街，东门大街小学，实验小学！年龄大点的后基本上就是上这几 ...

本来你的观点我已经在文中回复过了，你说的学区房概念跟是不是区属没有关系，跟是不是好学校有关系。现在基础教育改革的方向就是义务教育以区为主，郑州最好的外国语中学也改为区属，杭州最好的公办初中北师大附中也是区属。

 

 

永无止境_R

 

腾讯用户 发表于 2020-4-19 07:06
你惹了一条疯狗，油盐不进的疯狗。躲都躲不起，你惹他干嘛。就让他活在自己给自己意淫的精神世界中吧。我告 ...

本来想躲得远远的不愿搭理，也是实在看不过眼，怎能任其在那里胡说八道，大放厥词。明明全国基础教育都改革了十几年了，我们要进步，不能被那些还是井底之蛙的老观点阻碍。

 

 

永无止境_R

 

高新动态 发表于 2020-4-19 07:40
咱只看济宁，看其它地方有和意义

别地教育改革，十几年前就集团化办学，引进名校的方式，我们这才刚起步，济宁要发展必须要放眼全国呀。