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[济宁资讯] 划重点!2024,济宁教育重点工作打算这么干!

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发表于 2024-3-22 08:35:58 |未经授权,严禁转载,违者必究... | 显示全部楼层 |阅读模式

3月21日上午,济宁市政府新闻办组织召开“走在前 开新局”主题系列新闻发布会(第3场)——教育专场,介绍2024年济宁市教育重点工作打算。

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2024年是深入贯彻落实党的二十大精神、实施“十四五”规划的关键一年,全市教育系统将在市委、市政府的坚强领导下,和全市广大教育工作者一道,认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神,全面落实全国全省教育工作会议部署要求,牢记为党育人、为国育才初心使命,提振“三争四敢”精气神,全面创新创优求突破,加快建设全省教育高地,努力办好优质均衡、有力度、有温度的人民满意教育。

在工作推进中,将遵循以下原则,做到五个坚持:

一是坚持党对教育工作的全面领导。党的领导是办好人民满意教育的根本保证,我们将健全党对教育事业全面领导的体制机制,加强党对教育事业的统筹管理,实现党的领导在教育领域全覆盖,不断提高党在教育事业发展中把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的能力和定力,确保党的路线方针政策在各级各类学校得到贯彻落实。

二是坚持立德树人根本任务。党的教育方针始终强调德育为先,我们将从学生身心特点和思想实际出发,持续提高思想政治教育的亲和力和针对性,持续深化全环境立德树人改革,健全学校、家庭、社会、络、心理全环境协同育人机制。实施心理健康促进专项行动,推动学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者、接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人。

三是坚持科学的教育理念。教育理念是教育实践的先导。教育是一门科学,兴教办学、人才成长有其客观规律。济宁是孔孟之乡,历来有崇文重教的优良传统,积累了丰富的教育经验和育人智慧。如有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长、循序渐进、温故知新等。我们将进一步坚定教育自信,弘扬优秀传统文化,吸收借鉴国际国内经验,构建德智体美劳全面培养的教育体系,提升学生综合素质。适合的教育才是最好的教育。每个学生的禀赋、潜能、特长都不一样,我们将坚持以学生为本,注重分类施策、因材施教,探索多样化办学,对在某些方面确有专长的学生,通过个性化指导、兴趣小组等灵活教学管理方式进行重点培养;对学习困难的学生,用心发现他们的长处、耐心施教。树立科学的教育理念是一个长期的过程,需要学校、家庭、社会持续不懈地努力。在这里,我们也衷心地期盼,在新的一年里,各位同学更加努力,各位老师更加给力,各位家长搞好接力,形成家校社协同育人的强大合力,促进孩子们身心健康成长,使教育的选择更多样、学生成长的道路更宽广,努力让每个学生都有人生出彩的机会。

四是坚持教育的公益属性。教育事关国民素质提升和国家未来发展,是重要的公共服务,“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,绝不允许把“良心的行业”变为“逐利的产业”,更不能让资本在教育领域无序扩张,破坏教育生态,加重群众负担。今年,我们一方面将重点引导规范民办教育发展,加强对民办学校办学行为的日常监管,指导民办学校自觉贯彻党的教育方针,把育人质量放在第一位,以质量求生存、以质量求发展。另一方面,我们将通过强镇筑基行动、集团化园区化联盟化办学改革、乡村教育资源整合等,加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,努力办好每一所学校、教好每一个学生,实现更高质量的教育公平。

五是坚持教育质量生命线。提升教育质量是一个系统工程,涉及教育理念、教育体制、教学方式等全方位调整,需要做到老师教好、学生学好、学校管好三位一体。2024年,我们将围绕完善管理制度和工作机制,把学校工作重心集中到教育教学教研上来。重点抓好三件事,一是抓好备课、上课、作业布置与批改、自习辅导等教学常规落实,向常规要质量、向课堂要质量。二是推动信息化与教育教学深度融合,着力打造“实效教研、高效课堂、有效作业和优质课后服务”,让学生在课堂“吃饱”在校内“吃好”,真正把学校育人主阵地建强建好。三是深化教学评价改革,探索构建“从入口看出口、从起点看变化”的教育质量增值评价体系,让发展基础不同的学生、教师、学校都有出彩的机会。

重点做好六个方面的工作。

一是加强教育系统党的建设,全面落实党组织领导的校长负责制,加强基层党组织和党员队伍建设。全面加强民办学校和校外培训机构党的建设,实施强基固本和党务干部能力素质提升行动,创建100个“双带头人”教师党支部书记工作室、打造100个五星级标准教师党支部。

二是加快建设高质量教育体系,扩大优质教育资源供给,学前教育公办率达到70%,普惠率达到94%。积极做好秋季小学一年级入学“次高峰”应对工作,确保12.6万名适龄儿童平稳入学。扩增普通高中学位,初中升高中比例达到62%以上。按照“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”的要求,积极构建高中阶段职普协调发展、融合发展的办学新格局,建立多样化人才培养机制,满足不同禀赋学生的发展需求。提升职业教育办学水平,推进五年制中高职贯通培养,强化高职院校产教联合体建设,促进“四链”融合,加快形成新质生产力。全力支持驻济高校加快发展,深化校地合作,为强市建设提供更多的人才和智力支持。

三是深化教育领域综合改革。坚持以教育评价改革牵引教育综合改革,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,实施数字教育战略,为教育高质量发展提供新动能。

四是加强教师队伍建设。科学制定短缺学科、新扩建学校师资补充计划,校长教师交流轮岗达4000人以上。实施教师梯队培养工程,组建260个“三名”工作室,遴选300名校长后备干部进行重点培养。弘扬教育家精神,选树100名师德师风模范人物。

五是着力完善保障条件。落实政府投入主体责任,健全财政教育投入机制,确保市级财政教育投入年均增长10%左右。落实生均财政拨款标准,确保“两个只增不减”。优化经费支出结构,提高教育经费使用效益。

六是守牢校园安全底线。加强校园安全风险研判、分析和排查整改,推动平安校园建设全面提档升级。持续抓好校车、消防、防溺水、食品卫生、校园欺凌等校园安全和学校周边环境综合整治,维护师生安全。

人民群众急难愁盼的问题,就是我们的工作重点和努力的方向。全市教育系统将锚定“走在前、开新局”,按照“三争四敢抓落实,乘势而上再突破”的要求,以高质量发展为主线,以改革创新为动力,以办好人民满意教育为目标,以“六个三年行动计划”的实施为抓手,不断增强识势之明、提高布局之能、掌握干事之道,奋力答好“教育强国 功成有我”时代课题,为新时代社会主义现代化强市建设作出新的更大贡献!


发表于 2024-3-22 08:45:52 | 显示全部楼层
我怎么没有找到高考本科升学率进入全省前五名的牛逼口号?是谦虚还是不敢?
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发表于 2024-3-22 08:47:21 | 显示全部楼层
把德育放在重点吧,分不分的其实不重要了
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发表于 2024-3-22 09:08:54 | 显示全部楼层
穎仔 发表于 2024-3-22 08:47
把德育放在重点吧,分不分的其实不重要了

也只能把德育当重点了,因为。。。。。。!
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