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一、中国
道家的老子和庄子
道家主张回归自然、复归人的自然本性,一切任其自然便是最好的教育。
老子全盘否定文化教育的价值。老子从人性清净的本源出发,主张绝弃“圣智”“仁义”“巧利”,只有这样,人才能回归到清净不争、无欲无求的本性中去,人类质朴的本来面目才得以复苏。
庄子继承了老子“道法自然”的思想,倡议不要用人力去改变自然。
二、西方
亚里士多德最早提出“教育遵循自然的原则”;
夸美纽斯将教育遵循自然作为最根本的教学原则;
康德认为人的所有自然禀赋都有待于发展;
卢梭提出自然主义教育思想;
裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”。
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