查看: 429|回复: 0

教师招聘化学面试技巧——教学活动指导

[复制链接]
发表于 2020-1-22 22:59:30 |未经授权,严禁转载,违者必究... | 显示全部楼层 |阅读模式
在同学们的面试过程中可能会有所疑问:在试讲或者说课过程中可以设置哪些教学活动?在这里中公老师帮助大家整理了一些常见的教学活动,希望对大家有所帮助。
$ D6 M4 K: E8 U8 J$ A+ F  Q, \9 p3 M  S; ]
在面试过程中,可能会涉及到的教学方法有很多,比如提问、小组讨论、合作探究、角色扮演……其中提问又是几乎在每节课中都会采用的教学活动,接下来将对小组讨论、角色扮演来对大家进行相应的介绍。
4 U, Z7 f" o& |, Q- u! V/ @  O! O1 v- F
一、小组讨论
7 z  j  r+ M5 C) I
' C! ?! u% Z" }7 q7 b( i9 M5 `% _& p小组讨论相对提问这种互动方式来说是一种更加高级的互动方式,一般情况下在一节课中只需要使用一次即可,在以下情况中可以采用小组讨论的方式:
5 V3 `+ F$ k+ R9 Y5 t0 U
% ]" t, m( \2 R! ^8 g1.用于解决本节课的核心问题,尤其是针对高中,比如通过小组合作讨论的方式探究DNA分子的结构、小组讨论氯化铵溶液为什么呈现酸性等;
: J7 A& U* G1 z; J- K( \" k/ T( [+ b, P3 r2 ]
2.用于解决本节课的难点问题,比如小组讨论从微观角度解释质量守恒的原因;0 n3 D' z# }) q! T+ L

3 t) {' C' p: T) W; D& b& |. R3.用于一些开放性问题,比如小组讨论基因变异对于一个种群来说到底是利大于弊还是弊大于利。通过小组讨论这一类问题同时也能培养学生的开放性思维。
/ `4 c. @7 B- p. A1 f6 w2 }5 J4 P" G$ y

! _+ c+ X, }/ o, e# p
/ {. M: U2 Q  R5 l二、角色扮演# [* I  @  P4 f; b' i: j# D

8 ~* q8 p7 }1 K! Q1 @角色扮演是使表演者和“观众”处于一种真实的情境中,在表演和讨论的过程中体会自己及他人的思想和情感,获得新的行为方式,强调了学生在表演和讨论中的主体地位。(rizhao.offcn.com)复制到浏览器打开
+ P; u) H8 [2 `+ y0 Y4 Q: i3 w+ r+ C, T  j4 c% c0 H
: j6 e# _3 Y% n7 {1 `" E/ b" h0 D
您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入声远

本版积分规则

返回顶部快速回复上一主题下一主题返回列表

声远论坛|联系电话:0537-2311005|Archiver|手机版|小黑屋|Sitemap|声远网 |网站地图|网站地图

鲁公网安备 37089702000485号 | 鲁ICP备 18028751号 | 互联网药品信息服务资格证:(鲁)-经营性-2022-0209 | 增值电信业务经营许可证:鲁B2-20230761号 | (鲁)职介证字[223]:第08120014号

中国互联网违法和不良信息举报中心 | 山东省互联网违法和不良信息举报中心 | 人工智能生成合成内容标识办法

GMT+8, 2026-5-16 23:52, Processed in 0.064862 second(s), 23 queries , Gzip On, APCu On.

Powered by Discuz! X3.5© 2001-2026 SYUAN.COM

快速回复 返回顶部 返回列表