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发表于 2021-8-31 08:32:00
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网上看到一个从农村走出来的孩子的感慨：
我出身在一个穷县城，教育资源不丰富，父母都是初中学历的农民工，从小到大，一直都是就读于重点班，在学习上父母给不了我任何帮助，只能靠自己的努力。重点班和普通班其实都有刻苦学习、学习优秀的学生，但是班级的学习氛围差别极大，我们班里有许多都是农村出来的孩子，反观那些普通班级里的学生，大多家里条件相对优越，生活习惯也和我们不一样。同样来自于农村，我的一个老乡分到了普通班级，他很聪明，整个初中阶段，他沉迷上了网吧打游戏，我们那时初中是四年制，初中升高中时，我去了重点高中，他辍学打工去了。我一直在想，如果我当初要是去了普通班，是不是也会经不起诱惑，毕竟人都有从众的心理。
关于师资力量，我们那里的重点班和普通班差距真的不是特别大，我初中的班任是位年轻的英语老师，她对我们这些学生非常用心，作为重点班的学生，自己在心里也会有一种荣誉感，师生共勉，形成良性循环。每次期末考试，全校前五十名中大部分都是我们班的同学，而普通班中也会时不时的跳出许多黑马，中考时，我们班级出现了全县第二名的历史最好成绩，而我也排在了全县第十一名，我们班大部分同学都考入了省重点高中，我始终认为这种佳绩是班级里所有人共同努力后，形成的一种共鸣。永远也忘不掉出榜单时，班任脸上的那种幸福感和自豪感，知荣辱，方能迎难而上。
博士毕业后，我就职于北京的一家科研单位工作，初中同学偶尔相聚，多有感慨。一路走来，我们感谢教育和指导我的老师们，即使没有任何的背景与资源，通过自身的刻苦也可以改变自身命运，这不是作为“重点班”既得利益者的选择性站队，而是因为“重点班”为想改变命运的人提供了一种机会。如果我有了孩子，我也会对他讲这些话，幸福是要靠自己去争取的，这个世界上总是会存在着名次，不是说第一名就比最后一名优秀，但重要的是拼搏的态度。
不设置重点班会使教育资源分配更均衡，会让学生的压力更小，会减轻家长的焦虑和负担，还是说，会增加中国的人口出生率？我认为答案是否定的。本质问题没有解决，这些都只是隔靴搔痒，自欺欺人罢了。
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