为防止学生“犯花痴”，教育部有多拼？从课本中人物插图就能看出

硖石道人 · 发表于 2023-4-19 09:07:40

为了让学生更好的了解一篇课文或者课文的作者，课本上总会有一些人物插图，让课本看起来更有趣，图文并茂可以更好的吸引学生的注意力，每次发下来新书，大家都会翻开看看书上的插图。
还会一起讨论哪个插图更好看，伴随着时间的不断发展，以前课本上的黑白插图都变成了如今的彩色配图，更加生动形象了。
但不知道大家有没有发现这样一点：课本上的插图几乎都不帅气，大多都是中规中矩的，很少有帅气出众的，其实这只是教育部为了防止学生犯花痴而采用的一种手段，为了防止学生犯花痴，他们也太拼了。

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1.鲁迅

鲁迅绝对是大家学生时期最常见的作家了，课本上有许多的他的文学作品，比如《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《记念刘和珍君》等，他是现代文学的奠基人、中国翻译文学的开拓者，革命家、教育家，在课本中他的形象看起来非常严肃，浓密的眉毛，长长的八字胡须，看起来就是严肃的中年大叔形象，不过年轻时期的他可不长这样，年轻时期的他没有八字胡须，看起来多了几分少年感。

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2.南怀瑾

南怀瑾，中国当代文学家、教育家、国学大师，他致力于弘扬中国传统文化，并主张东西文化相融合，精研儒、释、道，融会贯通了中国文化的各种思想，课本上的他是一幅慈眉善目的老爷爷形象，笑的非常慈祥，给人一种很好亲近的感觉，年轻时期的他，高鼻梁、浓眉大眼，穿着西装非常的帅气。

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3.王德民

王德民是我国的油气田开发工程专家，中国油田分层开采和化学驱油技术的奠基人，他曾取得过多项重大科研成果，为大庆油田各个阶段的稳定和发展提供了技术保证。

课本上的他看起来有一些严肃，带着一副眼镜，表情严肃且庄重，但年轻时期的他可是个妥妥的大帅哥，浓眉大眼、高鼻梁，发量多到让人羡慕，他的颜值堪比如今娱乐圈的一些男明星了。

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4.爱迪生

提到爱迪生大家肯定无人不知了，他被誉为是“世界发明大王”，他在留声机、电灯、电报、电影、电话等的发明创造方面做出了很大的贡献，在矿业、建业、化工等领域也有不少的贡献，课本上的爱迪生一头白发，看起来非常严肃，但年轻时期的他长相非常英俊帅气。

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5.马克思·普朗克

马克斯·卡尔·恩斯特·路德维希·普朗克是德国著名物理学家，量子力学的重要创始人之一，他和爱因斯坦并称为是二十世纪最重要的两大物理学家，对物理学的又一次飞跃做出了巨大的贡献，课本上的他看起来有一些不修边幅，胡子很长，头发看起来就没有经过打理，整个人完全跟帅气沾不上边，但年轻时候的他带着眼镜，头发梳的一丝不苟，穿着西装非常帅气，丝毫不输一些明星。

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看到这些名人年轻的时候的样子我们大概就知道为什么课本上不肯放他们年轻时候的照片了，因为他们真的很帅气，丝毫不输现如今的一些明星，放他们的照片很容易让学生犯花痴，上课的时候可能不集中注意力听课，就盯着课本上的插图去看了。
有可能还会和同桌讨论哪个人物更好看，不过也有人表示：让学生去追年轻时候的名人总比追星强不是吗？放帅气的名人照片会让学生更有动力，所谓的“人丑就要多读书”，人家那么帅气还那么努力去变的优秀，普通人更应该努力变的更加优秀。

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很多父母和老师并不支持学生追星，觉得追星会耽误孩子的学习，尽管追星只是孩子某个阶段会有的行为，但父母还是会因为孩子追星批评孩子，禁止孩子追星。
学生追年轻时期的名人，可以学习他们身上的精神，不懈努力从而取得成功，这也是非常不错的，不过教育部也有教育部的道理，家长可以自己准备一些名人年轻时期的照片给孩子看，让孩子学习这些“国之栋梁”的精神，变得更加优秀。

对于课本上的插图应该放名人好看的还是不好看的照片，你们怎么看呢？

来源链接

不懂就问 · 发表于 2023-4-19 09:07:54

王德明，放现在比吴彦祖都帅。

金玉满堂丫丫 · 发表于 2023-4-19 09:08:49

我觉得，让学生认识这些年轻形象，又有颜有有才，加上老师正确的引导，潜移默化的在青少年心中种下崇尚科学、热爱科研的种子。他们还会无脑崇拜那些小鲜肉？娱乐至死吗？

油腻达叔 · 发表于 2023-4-19 09:09:30

也许你把帅的照片放上，让学生认为杰出的人物都很帅，从而努力提升自己让自己变成杰出的人，或者为了能更靠近杰出的人而更努力学习呢

油腻达叔 · 发表于 2023-4-19 09:09:45

如果把老科学家都换成年轻时候的照片，估计中学早恋人群至少少一半

硖石道人 · 发表于 2023-4-19 09:09:57

竟然没有我们敬爱的周总理，也是个大帅哥啊！温文尔雅！

硖石道人 · 发表于 2023-4-19 09:10:47

特斯拉标志就是按照此图设计的么[泣不成声]

任眼泪飞舞 · 发表于 2023-4-19 09:11:05

一个是年轻时候，一个是年老时候，有所成就时是年长的时候，有啥毛病啊

沈晓禹 · 发表于 2023-4-19 09:11:14

周总理，钱学森都是一等一的美男，南怀瑾老了也是个漂亮老头[赞]

回到原来的起点 · 发表于 2023-4-19 09:11:24

就应该放年轻的照片，引导学生知道有颜有识年少有为，而不是天天就知道追星……

仁忍 · 发表于 2023-4-19 09:11:34

还有我们的周总理，黄埔军校教务主任那会，可帅了。

伟亮 · 发表于 2023-4-19 09:12:20

放了也许更爱翻书了[灵光一闪]

昆山玉 · 发表于 2023-4-19 09:13:01

看看这毒教材，什么人编的？又是怎么审的？

任眼泪飞舞 · 发表于 2023-4-19 09:13:41

为哈基本上都是老外？

四渡赤水 · 发表于 2023-4-19 09:13:58

王德明院士好帅啊，上帝到底给他关了哪一扇门？有着最高的颜值，长得最聪明的脑子。

冰冷的沸水 · 发表于 2023-4-19 09:14:09

把帅的放上去更好，可能会有更好引导

牛油小面包 · 发表于 2023-4-19 09:14:24

说实话，把他们帅的照片放上去，说不定那些原先追星的会更爱看呢

冰冷的沸水 · 发表于 2023-4-19 09:14:31

不叫丑化，年轻和年老的区别

不懂就问 · 发表于 2023-4-19 09:15:31

我高中时犯周总理的花痴，年轻的他那个帅呀

冰冷的沸水 · 发表于 2023-4-19 09:16:27

还不如放帅照，让学生过目不忘

[百姓心声] 为防止学生“犯花痴”，教育部有多拼？从课本中人物插图就能看出

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