作为老师，谈谈补课

南极的鹅

    首先声明，虽然是老师，但是我没补过课，因为我教历史，呵呵你懂得，对现在这个社会来说，这是一门很尴尬的学科，没有学生补历史的。    1.有需求才有市场，家长追求成绩，追求孩子出人头地。
    2.假期，家长上班，孩子要有个去处，放在补习班，既能学点东西又比较放心。
    这就是需要，这也是现在补习班兴起的原因。
    但是：1.有的老师强迫孩子上补习班，很多应该讲的平时不讲，放在补习班讲，这就是问题了，这种老师不配当老师，应该告。
          2.现在补习班的收费太高了，一个学生一节课几百元，我认为不值，说实话，老师的的知识水平绝对高吗，只不过天天摸课本罢了。




    告诫一些家长：
    1.补习班兴趣班可以上，但是不要太多太滥，一个假期2门就可以了，学生要有休息的时间，为什么有假期，这是结合学生身体心理成长的需要设立的。
    2.有条件的话让孩子出去多看看，行万里路胜过读万卷书。


补充内容 (2014-8-8 09:38):
最后还有一点，无论是家长还是学生，都不能把上补习班当成是学习的法宝，学习的根本还是学校、是课堂，一周在校5天、每天8小时甚至更多，如果还学不好，指望上个几节辅导班就能提高，可能吗？学习没有捷径的。

猫猫的豆豆

hackerlg 发表于 2014-8-7 23:01
现在觉得历史挺重要的，

当然，

• 以史为鉴,可以知兴衰
  

                                          可惜我们大部分人只能得过且过

                                                                                                          奔波

南极的鹅

疯清扬 发表于 2014-8-8 07:37
现在的历史只是强制记忆。应该让孩子学会分析历史，总结历史，才会有受益。否则就是死记硬背，没点意义。

       死记硬背，是现在的应试教育造成的，很多历史老师都想多讲点东西，可是时间在那里，一节课45分钟，这些东西得考试，记不会考得差，怎么向学校和家长交待？我问过一些专家，他们回答的也是含糊其辞，现在的考试制度不变，神仙来了也没办法。      另外，背诵也是学习历史的特点，一个人，连自己民族过去的大事都要经常翻书的话，也没什么意义吧？

       我个人感觉，学习历史还是很有用的，通过历史可以明白很多道理的。美国建国只有200多年，可是很重视历史，中学教育中，历史是5大学科之一。越是文明发展程度高的社会，对人文学科越是重视。

feioula

中肯

安居老丝

补课是市场经济的产物，有需求才有市场嘛

我爱蓝天白云

历史老师说的很客观，谢谢你，某个帖子骂的乱七八糟的，都没法看了。

|▌[神]||▍

中国人就这样,人傻钱多.

|▌[神]||▍

匪气太重 发表于 2014-8-7 22:26
圆明园到底是谁烧的

喜死我了,严肃点行不?

Lexuan666

有理，

jining2013

赞同上些兴趣班！大多数办班挣钱的都强调客观需求，强调考试制度促进了市场的火爆，避而不谈主观因素。若以此观点，任何违法犯罪的事都可以找到借口，就像我们国家尚不合法的嫖赌毒一样客观的说因为有市场所以才存在，贪污腐败的官员也是因为有了外界的需求才促使他们有了腐败的根源，这样归咎到制度上，个人主观的贪婪就可以被人所忽视，甚至被人同情，他们也是不得已而为之啊！所以过多强调外界因素是一种托辞。明令禁止的事情不能因为有市场就可为之，尤其为人师表者，更是不能为了金钱失掉师德。

Lexuan666

现在觉得历史挺重要的，

LRD

历史学好了以后有大用，把妹利器啊，现在的学生太傻了！

sdust911

其实现在的老师是把平时上课讲的东西放到补习班了！我们上学那阵子，哪有什么补习班啊，老师宁愿拖堂挨训，也把课程东西讲完再下课这就是师德！！这下可好，学生课上减负，课下养活了一帮猪

船长

历史很重要，关键是课堂上的历史只能听听，有分辨能力了再去反思。袁鹏飞的历史课很让学生欢迎，当然也得批判的去听。

疯清扬

现在的历史只是强制记忆。应该让孩子学会分析历史，总结历史，才会有受益。否则就是死记硬背，没点意义。

疯清扬

历史总是胜利者书写的，往往也不真实。

已注销

大明康熙年间

麦穗

匪气太重 发表于 2014-8-7 22:26
圆明园到底是谁烧的

真不是历史老师烧的，你别揪着不放了！

杜书记

我高中历史老师当时听课时觉得他是老愤青，现在觉得他说的都是事实

杜书记

我高中历史老师当时听课时觉得他是老愤青，现在觉得他说的都是事实