多动症,医学上称为注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为,这些症状会持续影响孩子的学习、社交和日常生活。据统计,我国儿童ADHD患病率为6.26%,患病人数约为2300万人,且男童多于女童。然而,由于对该疾病认识不足,就诊率仅为10%。
需要警惕的7大信号:1、任务执行困难:孩子写作业时,明明半小时能完成的作业,却拖拖拉拉两三个小时。在课堂上,经常完不成老师布置的随堂任务。2、冲动:不等别人说完话就打断,看到东西就伸手拿,不管会不会弄坏;情绪易激惹,一点小事就哭闹、发脾气;和小朋友玩游戏时不遵守规则,我行我素;对非常重要的事情可以准时完成,但其他事情就无法守时。3、注意力:对自己感兴趣的事情可以保持注意力,但对自己不感兴趣的事情就无法保持专注力,特别是在出现干扰就无法保持专注。4、书写困难:书写速度慢,字迹不整齐、歪斜、乱序、错别字多,握笔姿势不对,导致手部力量不足,写字易疲劳等。5、阅读困难:阅读时会增加或减少字词,或者用其他字词替代原字词;颠倒字词的顺序或念反字词;容易混淆字形、字音或字义相似的字,如“棒”和“捧”。6、精细任务困难:经常打翻物品,如饭碗、水杯,排斥剪纸、画画等需要专注、精细能力的任务。7、社交能力差:与他人交谈时容易分心,经常心不在焉;边界感弱,难以安静参与游戏或团体活动;情绪波动大,缺乏共情;组织能力差,时间管理能力弱。
出现以上情况,孩子并非故意偷懒,可能是孩子的感觉统合、视听知觉、注意力管理、执行功能等方面出现了问题,家长千万不能掉以轻心。
科学评估+多维干预,有效提升孩子学习效率1、脑功能评估,确定靶点区域,精准干预。2、多维干预方案:经颅磁治疗+脑功能训练+中医疗法+家庭指导。3、中医特色疗法:耳穴压豆+中药香薰+点穴刮痧+头皮针(具体根据孩子情况选择)。训练对象:6-12岁学龄儿童开班时间:2月4号开班地点:济宁市第一人民医院东院区儿童康复训练区(1号病房楼15、16楼西)报名预约电话:0537-6051651
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成员介绍
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周远识,主管治疗师。擅长儿童脑功能训练,熟练掌握各类体态、姿势、步态、运动等各方面的评估及训练、婴幼儿运动发育促进技术,高功能孤独症儿童进阶能力训练,感觉统合训练,神经系统疾病后期康复,m-TBI脑外伤康复,软组织贴扎技术等。
魏凌波,副主任医师。擅长中西医结合诊治儿童抽动症、多动症、学习困难、遗尿症、遗粪症、情绪障碍、孤独症;生长发育迟缓、营养性疾病、喂养困难、便秘、睡眠问题、青春期早发育、肥胖症;小儿斜颈、擦腿综合征等疾病。
刘浩然,康复治疗师。擅长孤独症谱系障碍、发育迟缓、注意力缺陷多动障碍等神经发育障碍儿童的康复干预。结合脑功能训练开展脊柱侧弯个性化康复,精准改善体态姿势与日常活动能力。
王旭,康复治疗师,主要从事儿童康复物理治疗方向,擅长儿童运动功能评估与训练,精通脊柱侧弯和体态姿势的矫正。同时融合脑科学理论与康复实践,擅长儿童脑优化训练、脑功能调控及运动功能精准评估与干预。
郗琪琪,主管护师,脑优化项目成员。擅长运用综合康复护理手段,干预儿童多动症(ADHD)、抽动症及儿童情绪行为问题,致力于将脑功能训练、行为管理与形体矫正有机结合,并特别注重对家庭的指导与支持。
邵亚芬,主管护师,脑优化项目成员。擅长运用综合康复护理手段,干预儿童多动症(ADHD),抽动症及儿童情绪行为问题,致力于将脑功能训练与行为管理有机结合,优化大脑功能,并注重家庭指导,让科学走进教育,让成长拥抱更多可能。
盛志强,副主任医师。擅长抽动症、多动症、学习困难;儿童营养、生长发育、矮小症、性早熟;高危儿、运动障碍、语言迟缓、孤独症;神经损伤、癫痫、遗传代谢病等儿童发育异常和神经疑难病。
王毅,副主任医师。擅长抽动、多动、学习困难;矮小症、性早熟、肥胖;食欲缺乏、喂养困难、营养缺乏;儿童生长发育评估;发育迟缓、孤独症、言语障碍等疾病的诊治。+ x g& X: [% M1 V& g) {9 U
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