查看: 1768|回复: 15

[百姓心声] 严打整治!济宁一地发布通告!

  [复制链接]
 楼主| 发表于 2022-1-16 21:00:10 |未经授权,严禁转载,违者必究... | 显示全部楼层 |阅读模式
发表于 2022-1-17 07:08:30 来自手机 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复 支持 2 反对 0

使用道具 举报

发表于 2022-1-16 21:01:12 来自手机 | 显示全部楼层
 
好事
 
 
回复

使用道具 举报

发表于 2022-1-16 21:27:50 来自手机 | 显示全部楼层
 
点个赞
 
 
回复

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 06:24:45 来自手机 | 显示全部楼层
 
兖州
 
 
回复

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 08:30:45 来自手机 | 显示全部楼层
 
表哥 发表于 2022-1-17 07:08
严打没有法律依据,另外通告说从重惩处是法院的事,也没法律依据。法治社会建设依然在路上。 ...

没办法,就这个熊样。平时忠实公平法治,就不会有严打一说。就像高考公平一样,一边说公平,一边各种加分
 
 
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 08:33:32 来自手机 | 显示全部楼层
 
就是,平时严格执法也不会存在各种积累的坏蛋。
 
 
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 08:33:58 来自手机 | 显示全部楼层
 
还是运动有效果?
 
 
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 08:38:29 来自手机 | 显示全部楼层
 
请问附院周边违法收取停车费的还有吗?
 
 
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 08:44:31 来自手机 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 10:12:22 来自手机 | 显示全部楼层
 
好好好
 
 
回复

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 10:16:58 来自手机 | 显示全部楼层
 
好。
 
 
回复

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 11:27:07 来自手机 | 显示全部楼层
 
世当用重典!
 
 
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 11:43:49 | 显示全部楼层
表哥 发表于 2022-1-17 07:08
严打没有法律依据,另外通告说从重惩处是法院的事,也没法律依据。法治社会建设依然在路上。 ...

就怕你这种书读了一半的人。
对他们来说,严打就跟你在某个时间段加班干活一样,把一些工作通过加班集中完成或提前完成,所以你要说违法,也只能说他违反劳动法。
从重惩处明显是你在搞文字游戏。按照规定,在相关部门发布整治规定后,仍然抱有侥幸心理逃避甚至顶风作案,相关情节是可以提交法院作为从重惩处的法律依据的。
你还不如说那些铁骑不带安全帽,巡视车辆不挂车牌,乱闪警灯甚至乱停车这些还真是他们常有的违法。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 11:46:02 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-1-17 12:22:35 | 显示全部楼层
表哥 发表于 2022-1-17 11:46
呵呵,你懂的真多。当然了你说那么多跟法治精神一毛钱关系都没有。

你说的法律依据啊,这个真有啊,然后你给我谈什么法治精神,啥叫法制精神?你觉得是什么就是什么?
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入声远

本版积分规则

返回顶部快速回复上一主题下一主题返回列表

声远论坛|联系电话:0537-2311005|Archiver|手机版|小黑屋|Sitemap|声远网 |网站地图|网站地图

鲁公网安备 37089702000485号 | 鲁ICP备 18028751号 | 互联网药品信息服务资格证:(鲁)-经营性-2022-0209 | 增值电信业务经营许可证:鲁B2-20230761号 | (鲁)职介证字[223]:第08120014号

中国互联网违法和不良信息举报中心 | 山东省互联网违法和不良信息举报中心 | 人工智能生成合成内容标识办法

GMT+8, 2026-5-8 00:31, Processed in 0.088072 second(s), 29 queries , Gzip On, APCu On.

Powered by Discuz! X3.5© 2001-2026 SYUAN.COM

快速回复 返回顶部 返回列表