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【备课六大速成技巧之二】
备课讲求的是一环扣一环,环环相扣,既有层次,又有紧密联系,备课时需要在每个环节都要设计合理,要体现出整体性。备课除了需要考虑教师的问题设计外,还要考虑课堂上学生可能遇到的疑问,并能通过预想学生的疑问,做出相应的解答。比如:“试讲时,可以体现出上课时,学生问这里应该怎么解决时,我应该怎么做”。
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