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发表于 2020-1-22 23:56:39
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1.相信自己
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作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。 相信自己,别人才能相信你。
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2 L" A3 { S. p. p: Z2.打动评委
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打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。
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/ `+ g) g# R" s& y. M5 O$ V7 o3.有台风,不怯场; b& |6 u; v4 E* ?" ^' A' C
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讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。
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4.穿着得体* g0 T) @' P6 ~
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一定要着装合体,不要穿着太前卫。毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。
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5.表现大方不拘谨5 d- Y& o0 c8 I& { I9 D
2 q( T( o C* }在见到面试官时要表现的大方。不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。- U5 ~$ j7 Q0 O" b
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6.提前准备充足
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0 E4 J8 o4 }+ O要在试讲前做好充足的准备。把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
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* n% s" d! q% u# [3 k' y* y7.合理安排时间; \. V) Q2 y0 Z5 h
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不用花费时间讲得过于仔细。只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
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8.和评委眼神互动
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( t* L; m; O3 ^, n8 K5 _要注意和评委的眼神配合。眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。
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9.要有板书
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板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)
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8 g3 u3 M, X8 r3 |/ N最好能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。
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) N0 G/ A# a4 D0 R' J8 b11.沉着应对提问
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试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。(rizhao.offcn.com)复制到浏览器打开
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